Hier j'suis aller acheter des vinyles chez un gars. On s'est piquer une tite jasette dehors. Le gars m'a tout expliquer ce qui arrive avec le virus chinois.
1) Virus creer par l'homme, ca tour le monde le sais.
2) C'est OMS qui l'a propagé. As-tu vu le signe de l'OMS, des Triangles. Pis ça c'est le signe des pédophile.
3) Bill Gates, ça fait longtemps qui veut nous mettre des puces dans le bras, avec le Covid et un vaccin il va nous le mettre dans le corps.
4) Distanciation mon cul. Yon envoyer 77 satellites avant la pandémie. Le 2 m c'est pour mieux nous prendre en photo.
5) Trudeau c'est un pédophile, c'est pour ca qui distribue des milliards pour cacher ça.
6) Les petits vieux des CH quek chose y meurt pour nous faire peur les payeurs de taxes
7) Moer j'taller a l'université pis c'est la que j'ai appris tout ca. L'autre jour jai passer 4 jours à m'informer. J'écoute Radio Québec, eux y disent les vraies affaire..
Faque j'ai pris les 33 tours, j'me suis aspergé de purrel dans l'auto et en arrivant j'ai pris une douche.
T'es allé chez Grim?
Quand même les enseignants soulignent le zèle créé par cette situation.
No way que je vais accepter que mes enfants soient ''drillés'' ainsi.
https://www.ledevoir.com/opinion/li...distanciation-et-le-developpement-des-enfants
Gestes désormais interdits
: faire un câlin ; partager le matériel (aucun partage n’est permis)
; inviter un ami à jouer (chacun a une place pour travailler et jouer seul)
; bien jouer ensemble, faire des compromis (idem)
; inclure un autre enfant à notre groupe d’amis, ne pas le laisser seul (idem)
; rendre service (interdiction de toucher au matériel de l’autre ou à son espace de jeu et de travail)
; aider un ami à ranger (idem)
; laisser une place libre à côté de soi (chacun a une place bien délimitée)
; faire un cadeau, comme un dessin (interdiction de toucher au même matériel).
Gestes à peu près exclus (difficile de placer les enfants dans une situation favorisant l’émergence et l’enseignement de ces compétences puisque aucun travail, aucun jeu d’équipe et aucun partage de matériel n’est permis)
: dire merci (les enfants ne peuvent plus s’aider de façon concrète, seulement verbalement et à une distance de 2 m)
; partager ses idées et accepter les idées d’un ami (en jouant et en travaillant seuls dans un espace qui leur est réservé, les enfants ont des interactions beaucoup plus limitées et ne sont à peu près pas confrontés aux idées des autres)
; aider un ami (seulement verbalement et à une distance de 2 m, ce qui est à peu près impossible pour les plus petits) : prendre soin d’un ami (idem) ; consoler un ami (idem)
; parler doucement lorsqu’on n’est pas d’accord (tout se faisant de façon individuelle et dans un espace réservé et protégé, il y a donc peu d’interactions où l’enfant est confronté et où il doit exprimer ses limites et ses besoins doucement même s’il est contrarié)
; faire une belle demande à un ami (il y a peu de situations où un enfant aurait à demander de l’aide à un ami ou sentirait le besoin de faire respecter ses limites)
; laisser passer quelqu’un devant soi (presque tous les déplacements sont orchestrés par l’adulte pour s’assurer que tous les enfants respectent la distance de 2 m et ne se croisent pas de trop près)
; donner la chance à un ami de faire quelque chose, lui laisser son tour (il n’y a pas d’interaction avec le même matériel).